23日上午，在海南省人民醫院造血干細胞采集室里，有一位來自海口一中的盧老師正在等待著醫護人員為他進行骨髓干細胞采集，他所捐贈出的骨髓干細胞將于當天下午由醫護人員送往湖南長沙某醫院，為一位身患白血病的15歲男孩重新點燃生命的希望之火。（5月23日海口網）

　　網友們贊其為“正能量教師”，他真正詮釋了“為人師表”的含義，是當代教師和全社會學習的楷模。人們在高度贊美盧老師的同時，以各種方式紛紛表達了對盧老師的敬佩和關心。這種無私的大愛是非常值得肯定和發揚的。

　　教師是人類文明的傳承者，尊師重教一直是我國的優良傳統，是社會文明進步的重要標志，更是發展教育的必然要求。古人說：“國將興，必貴師而重傅。”把尊師重教擺到了國家興亡的高度。今天，人們習慣于用“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”來指稱老師，把教師稱為“陽光下最神圣的職業”，

　　然而，當今社會，隨著拜金主義的泛濫，物質生活的豐富，人們普遍抱怨教師隊伍道德的缺失和人情的淡漠，媒體也經常在報道一些負面的消息，惹來人們的唉聲嘆氣。萬寧校長帶女學生開房、雷州市英利鎮某小學校長強奸兩名女生……種種事件折磨了億萬人的心，人們都在感嘆教師道德如此滑坡，讓人不免擔憂，我們的師德真的向某些媒體報道的那樣，走向無法挽回的“深淵”嗎？

　　如今，海口一中盧老師的付出，讓我們更加堅信著師德之尚在、愛之無私和偉大。從最美的山村女教師馬劍霞，到佳木斯市中學教師張麗莉舍身救學生，他們用實際行動向整個社會證明，他們的壯舉，點燃了一個個可愛孩子們的生命希望，同時也點燃了萬千民眾對高尚師德的再度期許，無異于給冷漠的社會注入一支支“強心針”！

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