“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本”高中版《警示思考》首發(fā)式12月1日在南京市金陵中學(xué)舉行。

　　至此，“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本”3個(gè)不同學(xué)習(xí)階段的讀本已全部推出。

　　今年2月27日，我國(guó)立法設(shè)立12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為配合南京大屠殺死難者國(guó)家公祭活動(dòng)的開(kāi)展，南京市教育局組織有關(guān)歷史專家、教師編寫了《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》，在小學(xué)版《血火記憶》、初中版《歷史真相》相繼推出后，高中版《警示思考》也于12月1日首發(fā)。

　　與之前兩個(gè)版本有所區(qū)別的是，高中版《警示思考》更突出引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史事件的重新思考和探究。

　　全書(shū)采取“專題-探究”結(jié)合的方式，將這段歷史分為“對(duì)南京保衛(wèi)戰(zhàn)的分析”、“對(duì)日軍暴行的思考”、“對(duì)安全區(qū)的解讀”、“對(duì)歷史的反思”、“對(duì)國(guó)家公祭的認(rèn)識(shí)”五部分，設(shè)置了課堂閱讀、自主閱讀、自主思考等環(huán)節(jié)，以典型歷史材料和相關(guān)解讀對(duì)這些專題進(jìn)行全方位、多角度探討，力圖通過(guò)探究和思考這些具有思辨性的專題，提升歷史思維能力，進(jìn)一步形成善待生命、追求和平的人文主義精神，以啟發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族及全人類命運(yùn)的深層思考。

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