日前，蚌埠市懷遠縣教育局發布的一份處罰決定顯示，因當地包集中學的梁老師在上課時，發現有學生在其背后貼了張“我是烏龜，我怕誰”的字條，梁老師覺得受到侮辱，與這名學生扭打起來。6月4日，教育部門因梁老師體罰學生將其開除。(后改為降級)

　　俗話說，一日為師，終身為父。學生在老師背后貼上我是烏龜我怕誰，這種做法對老師起碼的尊敬都沒有。而老師畢竟也是普通人，還是六零后，思想上可能更加保守， 想必更沒法接受這種做法，一時情急，動了手。別說這個年紀被學生侮辱，就是年輕人被罵烏龜，可能也是氣得夠嗆。

　　有輿論認為學生畢竟小，說錯話做錯事難免 。但是這件事發生在一個高一孩子的身上，處在十六七歲的年紀，說尚不懂事未免有些牽強。況且，發展到后來居然與近五十的老師動手“互撕”，筆者認為這已經超過了幼稚不懂事的范疇，而應該歸納到思想道德層面了。

　　再看看如此處罰可能導致的結果，新聞中并沒有提到對學生的處罰，暫且不議。學生侮辱老師，老師反被重罰，這種認識會讓尚不成熟、年輕氣盛的高中生更加囂張 心里會認為錯不在我，這種認識定下來后更加不容易改變原先對老師不敬并無大礙的看法。

　　民眾普遍認為教師這個職業很崇高神圣，再不濟至少思想水平比一般人要高，這種思維定視往往會導致老師方面壓力過大，許多事情被過分褒貶，然而老師畢竟也是普通人，也有七情六欲。需要知道的是，老師并非無錯，情緒失控動手打學生是不對的，然而綜上分析，處罰顯得不夠恰當。

　　教育是一門大學問 ，這件事當事人老師和學生都應該受到教育，簡單粗暴的降級開除并不能減少其他老師的體罰和學生對老師的失敬。