學生

　　第一個抄了200個 服輸了 第二個毛了……

　　“我當時以為他是在開玩笑。”學生程同學告訴記者。就在本月，她成為了班上第一個吃螃蟹的遲到者。

　　她說，自己以前也曾遲到過，但這次遲到卻讓她的記憶格外深刻。“因為這個字筆畫特別多，結構又復雜，抄起來特別累。抄寫到第200個字時，我就再也抄不下去了。”于是，她向王斯俊提出減免申請，“保證以后再也不遲到了”。

　　不久后，第二個吃螃蟹的人也出現了——他便是班長周豐。

　　周豐懊惱地告訴記者，大學兩年多來他沒遲到過一次。但那天，因同寢室的四位同學中只有他一人有早課，“孤軍作戰，就忘了時間”。

　　但周豐并不愿抄寫1000個biang字。“覺得這種機械的抄寫有點傻。”他對記者說。

　　于是，他向王斯俊提出，想換一種他覺得更有趣的處罰方式——手畫100個陜西“特產”兵馬俑，因為他來自畫畫世家，父親是畫家、哥哥也是繪畫出身，所以自己也有一些功底。

　　效果“累得再也不敢遲到了”

　　老師拒絕用更復雜的漢字

　　據了解，在抄寫了200個biang字后，程同學到目前為止，再也沒有遲到過。花了4個多小時手繪了100個兵馬俑的周豐也表示，“累得再也不敢遲到了”。

　　這一奇特的處罰措施在系上甚至全校都引起了熱議。一名大一學生很認同王斯俊的做法。“這種措施很有創意，也接地氣。比起劈頭蓋臉的說教或者罰站、打掃清潔，我覺得這種方式能容易為年輕人接受。”

　　“學生遲到，是每個高校都普遍存在的問題，也是高校日常管理的重點。”主管學校學生工作的學生科負責人說，治理學生遲到問題非常考究老師的管理藝術。處罰措施不能太輕，以免放縱，但也不能過激，不然會引起學生的反感，影響師生關系。像這種藏罰于游戲當中的措施，更容易為學生認同。

　　王斯俊告訴記者，在這項措施推向“市場”之后，有同學曾向他提議，還有比biang更復雜的漢字可以替代。但他還是決定繼續采用biang字。“還是那句話，處罰不是目的。”

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