陵水“90后”黎錦愛好者吳清裕在高校傳播黎錦文化，還回鄉(xiāng)成立合作社傳承技藝

　　男娃當(dāng)戶織 十指秀神奇

　　8月30日，在陵水黎族自治縣提蒙鄉(xiāng)高嶺村，吳清裕(右一)與合作社社員一起織黎錦。本報(bào)記者 武威 攝

　　8月31日，在陵水黎族自治縣提蒙鄉(xiāng)高嶺村小賣部前的一塊空地上，八九位身穿傳統(tǒng)黎族服飾的村民席地而坐，凝心聚氣地將五彩線條紡織成布。他們中間，一位年輕的小伙子十分引人注目，他不但技術(shù)嫻熟，還時(shí)不時(shí)給旁邊的同伴做講解。他就是致力于傳承黎錦技藝的“90后”青年吳清裕。

　　為了保護(hù)和傳承黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝文化，這個(gè)大男孩把黎錦技藝帶進(jìn)大學(xué)傳播，還在鄉(xiāng)政府的支持下，發(fā)動(dòng)村民成立黎錦合作社。

　　鐘情織錦向外婆求藝

　　1992年，吳清裕出生在高嶺村。小時(shí)候，老阿婆、姐姐們手里翻飛的織機(jī)和美麗的圖案在他心里留下了烙印。當(dāng)同村的小男孩總愛嬉戲玩耍時(shí)，吳清裕童年最快樂的時(shí)光，卻是“偷看”和“偷學(xué)”織黎錦。

　　在黎族的傳統(tǒng)中，并不支持男孩接觸黎錦，“我的父母和家族里的男性，都不支持我學(xué)習(xí)織錦。”吳清裕透露。

　　都說興趣是最好的老師，家人的不理解并沒有讓他放棄，吳清裕開始纏著外婆請(qǐng)求賜教。

　　“織錦難學(xué)，怕阿裕堅(jiān)持不下去，而且從來沒有男孩子學(xué)這個(gè)，一開始我不愿意教他。”吳清裕的外婆告訴記者，但出于對(duì)他的疼愛，她還是把自己的技藝傾囊相授。

　　在求藝的過程中，有一件小事刺痛吳清裕的心。一次外婆在教他織黎錦時(shí)，被路過的村民撞見，外婆遭到了他們的指責(zé)：“教男孩學(xué)織錦還不如讓他去打工。”

　　經(jīng)多年苦學(xué)，提花、挑花等不同的技法他都了然于胸。66歲的高嶺村村民黃瓊花告訴記者：“去海口上高中前，阿裕織出的黎錦就很漂亮了。”

　　在織錦的村民中，一位年過八旬的莫文村阿婆引起了記者的注意。因?yàn)槟晔乱迅撸先说碾p腳撐織機(jī)時(shí)會(huì)很吃力，但每次吳清裕和大家聚在一起織錦時(shí)，莫阿婆都執(zhí)意要來，“阿裕是在保護(hù)我們黎族的傳統(tǒng)文化，我一定要支持他!”莫阿婆說。

　　身體力行傳承技藝

　　2013年，吳清裕考上了成都中醫(yī)藥大學(xué)。他坦言：“選擇去島外上大學(xué)，是希望把織錦技藝帶到更多地方。”

　　說到做到!大學(xué)課余時(shí)間，他帶著紡線和織機(jī)，將美麗的黎錦帶到學(xué)校，展示給同學(xué)們。“大家都十分感興趣，很多人都是第一次見到我們黎族的藝術(shù)品。”吳清裕說。

　　每到周末，他還會(huì)帶上織機(jī)和線團(tuán)到公園向大家展示。“男娃也會(huì)織布!”吳清裕告訴記者，這是現(xiàn)場觀看他織錦的人最常發(fā)出的驚嘆。

　　2015年12月，在家人的支持下，吳清裕從學(xué)校休學(xué)一年回到高嶺村。“我想組織黎錦合作社，發(fā)動(dòng)村里的老人傳授技藝，吸引更多年輕人參與!”他說。

　　經(jīng)過近兩年的精心準(zhǔn)備，今年7月25日，吳清裕與同樣愛好黎族文化的青年符明警一起成立了陵水哈賽黎錦工藝農(nóng)民專業(yè)合作社，村里6位織錦經(jīng)驗(yàn)豐富的村民響應(yīng)號(hào)召加入。

　　如今，村民們聚集在一起織錦的畫面成為高嶺村獨(dú)特的景致。

　　“政府對(duì)合作社特別支持。”吳清裕告訴記者，鄉(xiāng)政府在提蒙鄉(xiāng)民族展覽館旁為合作社提供了場地，并多次為合作社購買織錦工具和線團(tuán)。

　　談到合作社的未來，吳清裕充滿信心，他計(jì)劃改進(jìn)傳統(tǒng)黎錦織造工藝，并根據(jù)客戶需要設(shè)計(jì)黎錦圖案，同時(shí)借助舉辦展覽和創(chuàng)辦織錦培訓(xùn)班，為黎錦傳承和鄉(xiāng)親們的增收貢獻(xiàn)自己的力量。

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