孩子放學(xué)早，家長下班晚，時(shí)間差帶來的“三點(diǎn)半難題”，一度讓各方頭疼，本版于2017年4月對(duì)此進(jìn)行過連續(xù)報(bào)道。2017年9月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，鼓勵(lì)各地各校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長需求，探索實(shí)行彈性離校時(shí)間，提供豐富多樣的課后服務(wù)。新年伊始，我們一起實(shí)地看看，政策落實(shí)得怎么樣？實(shí)際效果如何？

　　——編 者

　　下午2點(diǎn)40分，隨著一陣放學(xué)鈴聲響起，在南師大附中新城小學(xué)南校區(qū)位于一樓食堂的彈性離校托管點(diǎn)“安心驛站”，陸續(xù)有學(xué)生走進(jìn)來。三四點(diǎn)以后，更多參加完學(xué)校興趣班的孩子們也加入了。他們很快找到自己熟悉的位置坐下，打開書包開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)的學(xué)生有的在休息，有的在翻看課外書。負(fù)責(zé)托管的老師不時(shí)走動(dòng)，給有需要的孩子一些幫助。

　　這樣的場景，不只發(fā)生在南京。為緩解部分家長接孩子難問題，各地相繼探索彈性離校制度，為學(xué)生免費(fèi)提供延時(shí)照顧服務(wù)。去年春季學(xué)期開學(xué)以來，南京市所有公辦、民辦小學(xué)開始實(shí)行；西安市于去年3月在60所小學(xué)試點(diǎn)，去年9月在全市小學(xué)鋪開；沈陽則從去年秋季學(xué)期開始，將全市普通中小學(xué)校全部納入彈性離?！?/p>

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