近日，教育部公布2024年全國青少年學生讀書行動區域優秀案例名單，經各省級教育行政部門推薦，最終確定98個區域優秀案例，其中海口市美蘭區申報的案例《書香美蘭悅讀行走——海口市美蘭區“行走的圖書館”構建書香美蘭新格局》入選，成為全國推廣的典型經驗。

美蘭區“行走的圖書館”以主題選課、基地共讀、項目拓展為路徑實施課程，以五種課型即整本書“導讀課——激發興趣”“教讀課——教會方法”“賞讀課——感悟鑒賞”“展讀課——匯報交流”和“展館課——創意展演”支撐課程落地，教師、單位、平臺多方協作推廣。

據了解，“行走的圖書館”特色閱讀課程體系已成為美蘭區特色閱讀名片，旨在推動中小學生加強閱讀，提升學生綜合素養。截至目前，該項目已覆蓋約80位主講教師和10萬人次學生，通過挖掘“師生讀書創意”，豐富課程資源，幫助學生建構整本書閱讀經驗，實現師生互助成長。