海口網9月9日消息（記者王柳儀 特約記者蕭海山）“以前一到夏天，教室里像個大蒸籠，現在空調一吹，教室涼快，學習起來更有精神。”龍華區(qū)相關負責人提到在海口龍華區(qū)，為了解公辦中小學教室空調配置及使用情況，避免空調設施設備閑置浪費，充分發(fā)揮使用效益，6月11日起，龍華區(qū)開展公辦中小學教室空調配置及使用專項排查行動。

截至目前，全區(qū)32所公辦中小學已實現“應裝盡裝、應開盡開”，從僅有22名學生的海口市龍華區(qū)特殊教育學校，到擁有8668名在校生的海口市金盤實驗學校，每一間教室都掛上了“清涼”的保障牌。

海口市西湖實驗學校教室里正在使用的空調。（龍華區(qū)供圖）

排查織密保障網

“請打開空調控制面板，我們核對一下運行參數。”9月9日上午，龍華區(qū)教育局等多部門組成的排查組，正在濱海小學教室里仔細檢查。工作人員用紅外測溫儀貼近出風口，記錄下實時溫度，又翻開學校的空調使用登記冊，查看每日開機時間是否符合規(guī)定。

“這次排查不是走過場，而是逐校逐班‘過篩子’。”龍華區(qū)教育局相關負責人表示，排查組不僅核查空調安裝數量、品牌型號，更重點檢查供電線路負荷、溫度調節(jié)是否科學、維護保養(yǎng)是否及時等細節(jié)。“有的老校區(qū)線路老化，我們當場聯系電力部門制定改造方案；個別學校擔心電費超標，我們明確區(qū)財政將專項補貼，絕不允許因費用問題影響使用。”

讓“清涼”直抵心間

“這么熱的天，我到門口取個快遞都一身汗，孩子在教室里上一整天課，沒有空調怎么受得了？”家長陳女士的話道出眾多學生家長的心聲，“空調進教室”成了在夏天里眾多學生及其家長的共同心愿。

“所有的教室空調全配齊了。”在金盤實驗學校梧桐學校的副校長符其霞領著排查組查看今年8月份安裝好的空調。“別小看這幾臺空調，對孩子來說卻非常重要。”他指著教室墻壁上的溫度記錄表，“以前吊扇吹的是熱風，現在空調設定26℃，孩子們上課走神的少了，學習質量也提高了。”

空調覆蓋工程不僅改善學習環(huán)境，更成為師生安心教學的定心丸。“以前家長常擔心孩子中暑，現在反饋明顯少了。”西湖實驗學校曾繁豐老師說道。

海口市金盤學校梧桐學校教室里安裝了空調。（龍華區(qū)供圖）

“‘應裝盡裝’是基礎，‘應開盡開’見實效，長效管理才是關鍵。”海口市龍華區(qū)教育局相關負責人介紹，該區(qū)已建立“三位一體”管理機制：學校每日自查，確保空調按規(guī)定時段運行；教育局每周抽查，重點督導偏遠學校和薄弱校區(qū)；區(qū)財政設立專項經費，保障設備維修和電費支出，“我們還將空調使用情況納入學校年度考核，讓‘清涼政策’真正落地生根。”

在椰城的盛夏里，龍華區(qū)用細致入微的民生舉措，為孩子們撐起了一片清涼天地。這不僅是溫度的調節(jié)，更是教育溫度的傳遞——讓每一個孩子都能在舒適的環(huán)境中，安心讀書、快樂成長。