???? 把機(jī)器設(shè)備搬進(jìn)教室，讓學(xué)生邊做邊學(xué)；把教師送到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，補(bǔ)足缺乏企業(yè)生產(chǎn)和管理經(jīng)驗(yàn)的“短板”，增強(qiáng)動(dòng)手操作和解決實(shí)際問題的能力。3年來，海南省技師學(xué)院（省高級(jí)技工學(xué)校）大力推進(jìn)一體化課程教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)生綜合職業(yè)能力大大提高。

????日前揭曉的第五屆全國(guó)數(shù)控技能大賽，代表海南省出征的省技師學(xué)院8名選手，7人取得名次。其中2009機(jī)電（1）班的黃恒晶同學(xué)一舉拿下中職組數(shù)控銑工的第四名，創(chuàng)下了海南省參加該項(xiàng)頂級(jí)技能賽事的歷史最好成績(jī)。

????日前，記者走進(jìn)2012級(jí)機(jī)電預(yù)備技師班的教室，在一排排課桌后面是齊刷刷的機(jī)器設(shè)備，學(xué)生分組在教師的指導(dǎo)下分工合作，開機(jī)床、用銼刀，磨刀具。

????“以真實(shí)產(chǎn)品為依托，產(chǎn)、教、研相結(jié)合，既避免課堂枯燥、漫無目的，又能鍛煉學(xué)生手、腦、嘴并用，提高綜合職業(yè)能力。”省技師學(xué)院機(jī)械部主任高宇斌對(duì)記者說。

????更讓記者想不到的是，就連校園也變成了“課堂”。省技師學(xué)院的老城新校區(qū)里，整齊地堆放著加工好的橡膠干燥車成品，學(xué)生們正在老師的指點(diǎn)下，正在進(jìn)行干燥機(jī)生產(chǎn)制作和搬運(yùn)。

????省技師學(xué)院除了從院校引進(jìn)教學(xué)人員外，還重視從企業(yè)和生產(chǎn)一線甚至社會(huì)上大膽引進(jìn)工程技術(shù)人員和能工巧匠。“我們從廣西引進(jìn)了貝雕方面的傳人，他們學(xué)歷只是高中，卻能在學(xué)校里教學(xué)。我們還專門從社會(huì)上請(qǐng)來了一位有名的大廚，建立了大師工作室，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。”省技師學(xué)院辦公室主任吳亦煌說。

????而參加此次全國(guó)數(shù)控技能大賽獲獎(jiǎng)的明興和趙龍志老師，都是剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生。他們倆告訴記者，學(xué)校馬上要派他們到企業(yè)進(jìn)駐半年，豐富他們的企業(yè)生產(chǎn)管理和綜合技能方面的能力。（記者張惠寧）

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