教育部：教師資格5年一注冊 師范生不再直接認定
記者3日從教育部獲悉，中小學教師資格考試改革和定期注冊制度進一步擴大試點范圍，新增山西、安徽、山東、貴州4個省。改革包括國家統一制訂教師資格考試標準和考試大綱；師范畢業生不再直接認定教師資格；破除教師資格終身制，實行5年一周期的定期注冊等內容。
師范生不再直接獲教師資格
2011年，中小學教師資格考試改革和定期注冊試點于2011年在浙江、湖北兩省率先啟動，2012年擴大到河北、上海、海南、廣西等6個省（區、市）。
試點工作內容包括：統一了教師資格考試標準和大綱；完善考試科目設置，突出對教師實踐能力的考查，以前的考試60%為知識性考題，現在60%的題目考查實踐能力；將考試命題和組織工作交給專業考試機構承擔，增加考試公信力；師范畢業生不再直接認定教師資格，統一納入考試范疇；破除教師終身制，5年一認定，加強對教師的師德、培訓和工作業績的考查。
昨日上午，教育部教師工作司有關負責人透露，從2013年下半年開始，在河北、上海等6個省份基礎上，增加山西、安徽、山東和貴州4個省試點中小學教師資格考試和定期注冊制度。
2014年，根據相關省份改革意愿，再擴大10個省（區、市）為試點省份，2015年力爭全面實施中小學教師資格考試和定期注冊制度。
該負責人介紹，教師資格考試試點中，通過率在27.5%，標準很嚴。而教師定期注冊制度可謂破除了教師資格終身制，實行5年一周期的定期注冊。
針對違反師德將設紅線
教育部3日提出要把師德建設納入教育督導評估體系，并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，將違反師德行為消除在萌芽狀態。還要劃出師德紅線，制定國家層面對教師違反職業道德行為的處理辦法。
近年來極少數老師嚴重違反職業道德的現象時有發生，引起社會廣泛關注。教育部針對這一狀況，將通過制定《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》明確教師不可觸犯的師德禁行行為，對違反道德的行為視情節輕重給予警告、記過、撤銷專業技術職務直至開除。教育部表示，性侵、體罰、變相體罰、組織或參與有償補課、收受學生禮物等都將納入師德禁行范疇。該《處理辦法》近期將開始征求意見。師德考核不合格者，將在教師資格注冊、崗位聘用、評優等環節一票否決。
9、10月份，教育部將開展全國教師師德督察工作。
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