?

　　他的努力和付出，老師們看在眼里，學生感受在心里。

　　1993年，劉學松接班當了校長。

　　由于工作上表現突出，1998年的一天，劉學松接到通知，可以調到定安縣第二小學任教。

　　“那里是縣城，工資高低且不說，起碼能讓家里的生活好些，對自己的前程也是個好的開始。”妻子王明英曾不止一次這樣勸說。

　　當時王明英根本無法理解丈夫的行為，甚至覺得丈夫傻，別人都拼了命想往外走，只有丈夫死守在這個窮山溝里。為了讓丈夫離開，一直順從丈夫的她，甚至與丈夫發生了多次的爭吵，但這并不管用。

　　“我愿意把我的青春奉獻給這里的孩子。孩子們學到知識，快樂地成長，我覺得很快樂。”劉學松態度十分堅決。

　　由于南嶺小學交通不便、環境惡劣、信息閉塞，生活條件艱苦，當時和劉學松一起來的七八個老師早已經走了。只有他選擇了留在這個窮山溝。

　　他放棄了調離苗村山寨的機會，這樣的機會至少三次。

　　看到丈夫再三堅持，王明英最終選擇了理解與支持，默默的陪伴在丈夫身邊。

　　1997年，因為單位被撤消，王明英下崗了。也就是在這個時候，丈夫劉學松提議讓她去師范進修，將來和他一同站上三尺講臺。為了與丈夫走上共同的道路，幫助丈夫實現理想，王明英跟隨丈夫的腳步，考取教師資格證，成為了南嶺小學的一名語文老師，同丈夫扎根苗寨。

?

?

?

• 上一頁
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 下一頁
• 全文閱讀