10月9日，是廣西師范大學漓江學院大一新生正式上課的第二天。來自賀州鐘山縣石龍鎮(zhèn)的虞崇樂，爬著來上課，成了全校關(guān)注的焦點。虞崇樂今年21歲，性格開朗，大家都叫他小樂。小樂4個月大時，他就因發(fā)高燒，而導致雙腳委縮，嚴重畸形，“站立頂多10分鐘，不能正常行走。”圖為10月9日，廣西壯族自治區(qū)桂林市，小樂參加班里的集體活動。劉教清 攝

　　小樂說，小學都靠弟弟背他上學。直到初一，弟弟因故輟學，小樂失去了“支撐”，加上個別同學的冷言冷語，“很想放棄學業(yè)，可父母一再讓我讀書，我才咬牙堅持。”圖為小樂來到校圖書館找書。劉教清 攝

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　　小樂讀初一時，就上山砍柴、扯豬草、煮飯菜，照顧多病的弟弟和體弱的爺爺奶奶。他還制作一對木頭支柱，靠它支撐著爬行。圖為小樂展示他自己制作、支撐他爬行的木頭。劉教清 攝

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　　2014年7月，小樂順利的考上了廣西師范大學漓江學院法學專業(yè)。9月下旬，來到學校后，很多學長搶著幫他交費，幫他整理床鋪。學校還特意把他的宿舍調(diào)整到一樓，就連上課的教室，也盡量安排在低樓層。軍訓時，他就坐在一旁看。學校各社團招新，他報名加入學生會和青年志愿者協(xié)會。他說，“來到大學，有了家的溫暖。”圖為小樂的手因長期爬行導致嚴重畸形。劉教清 攝

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　　10月8日，是小樂他們大一新生正式上課的第一天。同學們見他爬著上二樓教室，有的同學想背他，但小樂拒絕了。他說，自己能堅持，“我想，如果我不能改變這個社會，那我就努力去適應這個社會。”小樂說，他最難受的是下樓梯，需要一步下兩級臺階，“因為一級臺階距離太短，不利平衡。”但一定要全神貫注，靠手爬著平衡身體，“同學喊我，我不敢應，須集中精神，走好每一步。圖為小樂從教室樓梯上爬著下來。劉教清 攝

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　　他的木頭支柱，每半年就會磨壞一對；他的右手因長期支撐走路，嚴重變形；他僅有二套衣服，但他堅持天天自己動手換洗……面臨諸多的困難，小樂想著法子去克服。同學們都說，“不是我們照顧小樂，而是小樂激勵著我們。因為他時刻都在戰(zhàn)勝自己，超越自己。”圖為小樂在宿舍洗衣服，他僅兩套夏天衣服。劉教清 攝

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　　他來到大學的第一件事，就去找修車的地方，“因為在平路上，用三輪車較多，怕車壞。”圖為小樂騎著三輪車來到食堂打飯。劉教清 攝

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　　小樂參加學生干部的面試。小樂說“如果我不能改變這個社會，那我就努力去適應這個社會”。劉教清 攝

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