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海口邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教師暑假集體“取經(jīng)” 拉長(zhǎng)短板
來(lái)源: 海口網(wǎng) 作者:吳思敏 時(shí)間:2016-08-10 09:56:39 星期三

  海口網(wǎng)8月10日消息(記者吳思敏)海口農(nóng)村學(xué)校教育水平這塊短板正在拉長(zhǎng),暑假期間,海口市教育研究培訓(xùn)院對(duì)全市270名農(nóng)村教師進(jìn)行了集中培訓(xùn),全面提高邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

  本次集中培訓(xùn)包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)和體育四個(gè)科目,由來(lái)自省級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干教師等42名學(xué)科帶頭人授課。信息技術(shù)是能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段,隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的推進(jìn),大部分農(nóng)村學(xué)校的教室已配備計(jì)算機(jī)。如何更好地將其變成教學(xué)工作?省級(jí)信息技術(shù)骨干教師王栩,在《信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用——實(shí)用信息技術(shù)培訓(xùn)》課堂上,引導(dǎo)農(nóng)村教師要學(xué)會(huì)借助PPT、微視頻和音樂(lè)等形式有效提高課堂效率。王栩指出,課堂的重點(diǎn)是要讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),應(yīng)用信息技術(shù)是為了教師科學(xué)地“教”和學(xué)生有效地“學(xué)”,切勿顧此失彼。

  在農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題研討會(huì)上,教師們紛紛提出問(wèn)題并想辦法解決。農(nóng)村體育游戲如何選擇與應(yīng)用?農(nóng)村小學(xué)主題式小型運(yùn)動(dòng)會(huì)如何策劃和組織?省級(jí)骨干教師吳少勇手把手地教學(xué)員如何策劃運(yùn)動(dòng)會(huì),既要注重運(yùn)動(dòng)類型與年紀(jì)身心發(fā)展的匹配,也要控制好時(shí)間與流程的安排,最重要的是要引進(jìn)新穎的運(yùn)動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情。

  在培訓(xùn)中,紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂(lè)教師黎丹丹興奮地表示,童聲合唱和電子琴伴奏的課程內(nèi)容非常吸引人。“對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),電子琴很能激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣,我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)到更多的課程內(nèi)容和教學(xué)技巧,相信在下學(xué)期的音樂(lè)課上能給孩子不一樣的體驗(yàn)。”她說(shuō)。?

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(編輯:吳茜)

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