?? 9日，海口市教育局在海口市第一職業(yè)中學召開了主題為“深化產(chǎn)教融合、加強校企合作、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、提升發(fā)展質量”2017年海口職業(yè)教育工作研討會。會議回顧總結近年來海口職業(yè)教育所取得的成績和不足，探討海口職業(yè)教育的發(fā)展之路。

???市政協(xié)副主席、市教育局局長厲春出席會議并講話。

???現(xiàn)狀??產(chǎn)教融合?校企合作有序進行

???目前，我市現(xiàn)有正常辦學的中等職業(yè)學校27所，其中公辦學校4所，民辦學校23所，在校中職學生約2.44萬人，在校教職員工1439人。

???研討會上，商務局等有關職能部門、公辦職業(yè)學校、民辦職業(yè)學校和企業(yè)代表就校企合作、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、提高質量等方面作了深入研討并就今后我市職業(yè)教育發(fā)展提出了很好的建議和意見。

??“海口旅游職業(yè)學校從2011年開始便與我們進行校企合作，相繼為我們企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生262人，其中185人順利轉正，更有77名成為中層以上干部，成為企業(yè)的中堅力量。”海南星海灣豪生大酒店負責人表示。

??海南合瑞制藥有限公司負責人表示：“每年海口市中醫(yī)藥學校通過定向人才推薦和校園招聘等多種方式，向我司成功輸送大量實習生，經(jīng)過將近一年的培養(yǎng)以后，有80%的人才會留在我司繼續(xù)工作。”

??海口市職業(yè)教育事業(yè)取得較大進步，各個與會學校代表在發(fā)言中詳實系統(tǒng)地展示了自己學校在深化產(chǎn)教融合、加強校企合作等方面所作出的具體工作和取得的成果。產(chǎn)業(yè)和教育緊密融合，學校和企業(yè)通力合作，成果喜人。

??難點??硬件與軟件存在不同程度欠缺

??在充分聽取大家發(fā)言后，厲春對近年來我市職業(yè)教育發(fā)展取得的成績給予充分的肯定，同時也對我市職業(yè)教育的不足和所遇到的困難進行了全面剖析和總結。

??“我市職業(yè)教育有四個方面的薄弱環(huán)節(jié)：規(guī)模薄弱、市場薄弱、辦學設備條件薄弱和師資薄弱。”厲春表示，規(guī)模薄弱主要體現(xiàn)在辦學規(guī)模小、學生數(shù)量少、專業(yè)設置有限；市場薄弱是指學校在與企業(yè)的合作中處于劣勢地位，社會認可度不高；辦學設備條件薄弱則具體表現(xiàn)為少、缺、舊、擠四個方面；師資力量薄弱主要是專業(yè)教師、金牌教師缺少。

??“除了有薄弱環(huán)節(jié)，還有相互脫節(jié)，聯(lián)系不夠緊密的問題。第一、校政脫節(jié)。學校和行業(yè)主管部門總體對接不夠。職能部門早已完成政府職能轉變，主管部門就是為大家服務的，有什么困難盡量多溝通、多接觸，這樣才能形成校政緊密聯(lián)系的良性循環(huán)。”厲春指出，第二個脫節(jié)是學校和企業(yè)融合不夠緊密，一方面學生找不到工作，另一方面企業(yè)招不到合適的員工，這就是我們?yōu)槭裁匆罨a(chǎn)教融合，加強校企合作的原因。第三是校生脫節(jié)。學生不了解學校，存在信息的不對稱，這就引發(fā)學校招生難的問題，學校要多宣傳自己，在學生和學校之間搭起溝通的橋梁。第四是校校脫節(jié)。學校與學校之間沒有取長補短，差異化發(fā)展，相反出現(xiàn)了搶生源、搶企業(yè)、專業(yè)設置重疊等問題。學校應該抱團取暖，互相學習，互相促進，走出專業(yè)互補、特色鮮明的學校發(fā)展之路。

??“除了以上所說，我們還面臨四個困難的挑戰(zhàn)：招生困難、實習就業(yè)困難、辦管理困難、發(fā)展生存困難。”厲春強調，招生困難是入口困難，就業(yè)困難為出口困難，必須妥善解決好入口和出口的問題，職業(yè)教育才能得到良性有序的發(fā)展。

??破局??六項舉措破解職業(yè)教育發(fā)展之路

??厲春指出，發(fā)展職業(yè)教育，就是要瞄準發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，增強緊迫感，找差距、補短板。今后一段時期，我市中職教育將嚴格按照“穩(wěn)定規(guī)模、夯實基礎、優(yōu)化結構、提高質量、凸顯特色”的職業(yè)教育發(fā)展工作思路，堅持以人民為中心，結合海口實際，緊緊圍繞中職學校“培養(yǎng)什么人”“怎么培養(yǎng)人”為目標，不斷探索走出海口特色的職業(yè)教育發(fā)展道路，為我省深化國際旅游島建設、全域旅游和我市建設國際化的濱江濱海花園城市培養(yǎng)大量技能型和職業(yè)型人才。一是要探索建立職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)；二是要制定海口職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃；三是完善職業(yè)教育發(fā)展保障機制；四是切實發(fā)揮好政府主責、學校主辦、學生主體、市場主導的作用；五是職業(yè)教育工作要多宣傳、多走動、多創(chuàng)新；六是辦好職業(yè)教育要做到規(guī)范辦學行為、高度重視學生職業(yè)生涯規(guī)劃、十分注重安全工作。