孩子們正在玩耍。

　　蘇海燕介紹，該園還在日常教育中融入“中國(guó)的文化培育中國(guó)的娃娃”的理念，每年重陽(yáng)節(jié)都會(huì)邀請(qǐng)孩子們家里的老人到園區(qū)參加文藝活動(dòng)。“我們還舉行過(guò)以‘我給爺爺奶奶過(guò)金婚’為主題的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，把園區(qū)裝飾得像婚禮現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子們感受敬老氛圍，老人和孩子們一起做游戲、表演節(jié)目。”蘇海燕表示，金盤一號(hào)幼兒園除了在設(shè)計(jì)特色課程上下功夫，還十分注重教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。“我們教師100%是科班出身，而且新入園的教師都會(huì)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，每周對(duì)全體教師還有師德師風(fēng)和教育教研的培訓(xùn)，重點(diǎn)解決教師遇到的困難，提升教師的業(yè)務(wù)水平。”蘇海燕說(shuō)，每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都離不開教師們的辛勤付出。

　　杜杜小朋友今年已經(jīng)六歲，在金盤一號(hào)幼兒園就讀了3年。杜杜的母親盧女士告訴海口網(wǎng)記者，杜杜剛?cè)雸@時(shí)語(yǔ)言發(fā)育有些遲緩，性格也有點(diǎn)內(nèi)向，但是在老師們的細(xì)心照料和引導(dǎo)下，杜杜在與人交往和表達(dá)能力上都有了很大的進(jìn)步。“在孩子跟不上大家的節(jié)奏時(shí)，老師總是會(huì)在他身邊引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，看到孩子的進(jìn)步，我很清楚老師付出了多大的耐心和愛心。”盧女士說(shuō)。

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 3
• 下一頁(yè)
• 全文閱讀