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志愿者在畫墻繪。

根據(jù)孩子們喜好彩繪童趣圖畫

在墻體彩繪活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，繪畫專業(yè)的學(xué)生有的聚精會(huì)神調(diào)制顏料，有的拿著畫筆在墻上細(xì)心繪畫。放眼望去，墻上滿是唐老鴨、米老鼠等孩子們喜歡的卡通形象，還有花朵、白云、娃娃等充滿童趣的圖畫。可以看出，這些圖案是根據(jù)孩子們的喜好創(chuàng)作的，盡量充滿童趣，符合孩子們的想象。面對(duì)一幅幅栩栩如生的可愛(ài)畫面，孩子們高興得手舞足蹈，在畫面前看著、比劃著。看到孩子們這么喜歡，海師老師高興地說(shuō)，讓孩子們?cè)诔錆M色彩的空間中生活，比面對(duì)一面面純白色的墻更能讓人心情喜悅、充滿樂(lè)趣。

志愿者和領(lǐng)養(yǎng)了4個(gè)孩子的田媽媽正在一起教孩子折紙。據(jù)田媽媽說(shuō)，福利院的不少孩子都存在一些先天性的智力障礙，接受事物的能力比一般孩子要低，通過(guò)繪畫、折紙、捏泥巴，可有效地鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，在一定程度上開(kāi)發(fā)了他們的智力，和孩子們一起折紙也增進(jìn)了孩子們和領(lǐng)養(yǎng)家長(zhǎng)之間的感情。

記者看到，在一張藍(lán)色的折紙上，一位小朋友用彩筆在上面清晰地寫下了“爸爸、媽媽”，對(duì)家充滿了向往和愛(ài)。志愿者領(lǐng)隊(duì)劉洋洋看到孩子們的笑臉覺(jué)得自己所做的一切都是值得的：“我們想為他們貢獻(xiàn)出自己的一份力，讓這些折翼的翅膀能夠重新展翅飛向藍(lán)天。”

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