“兄弟，幫我吼個到。”大學(xué)讀書時，有人想翹課，同窗好友幫忙點(diǎn)到，任課老師就這樣被糊弄過去了。而隨著一神器的現(xiàn)身，這種日子可能一去不復(fù)返……昨日，一則“川大點(diǎn)名已開始‘刷臉’”的微博在網(wǎng)上瘋傳，該神器的發(fā)明者便是曾紅極一時的川大劈磚教授——魏驍勇。

　　網(wǎng)傳川大老師刷臉點(diǎn)名

　　昨日上午，一則“指紋刷卡out了！川大開始‘刷臉’點(diǎn)名”被“成都同城會”、“四川身邊事”等成都知名微博熱轉(zhuǎn)，引起了眾多網(wǎng)友關(guān)注。該微博稱，“四川大學(xué)計算機(jī)學(xué)院副教授魏驍勇老師上課從不點(diǎn)名，但學(xué)生卻不敢缺勤。因?yàn)槲豪蠋熡米约喊l(fā)明的一套“刷臉”機(jī)來查考勤。”此外還配發(fā)了圖片，圖中每個學(xué)生都被紅色方框圈住并配有編號，系統(tǒng)瞬間生成學(xué)生的個人信息，誰在上課，誰在逃課，一目了然。

　　學(xué)生：逃課成了一種奢望

　　記者隨后在“ucopy.net”的網(wǎng)站上找到了這套刷臉點(diǎn)名的使用教程。這套點(diǎn)名系統(tǒng)全稱叫基于圖像的課堂考勤系統(tǒng)，使用方法是任課老師在點(diǎn)名時，采取多角度對教室內(nèi)學(xué)生分區(qū)域拍照，然后將照片上傳到服務(wù)器，自動拼接成一張整圖，系統(tǒng)再對照片里的學(xué)生頭像自動編號和識別，最后出現(xiàn)學(xué)生的個人信息，旁邊則有“It's me（是我） ”和“not me（不是我）”兩個選項(xiàng)，以辨識誰在上課，誰逃課了。

　　記者就此事隨機(jī)采訪了多名四川大學(xué)的學(xué)生。“最開始聽到，確實(shí)有點(diǎn)嚇人。”川大高分子與科技工程學(xué)院的一名學(xué)生稱，他平時不愛逃課，對他影響不大，但他覺得用這種方式強(qiáng)制點(diǎn)名不可取，職場辦公方面更適用。而其他受訪同學(xué)告訴記者，如果真開始刷臉點(diǎn)名，逃課便成了一種奢望，“好容易被逮到哦，不敢逃了。”

　　教授：強(qiáng)制點(diǎn)名是誤傳

　　昨日下午，記者電話聯(lián)系上四川大學(xué)計算機(jī)學(xué)院副教授魏驍勇，他去年10月份曾因課堂劈磚而紅極一時。網(wǎng)友稱，魏驍勇前腳劈完磚，后腳又成了“技術(shù)帝”。

　　“網(wǎng)上有些東西系誤傳，根本不是為了點(diǎn)名。”魏驍勇告訴記者，他在2010年成立了一個4人團(tuán)隊(duì)，出于娛樂著手研發(fā)這套系統(tǒng)，并于2011年3月在四川大學(xué)投入使用。其實(shí)，引入課堂的初衷并不是為了考察學(xué)生到課的出勤情況，而是因?yàn)樗趯I(yè)課的內(nèi)容與這個系統(tǒng)有關(guān)，需要在課堂上演示。結(jié)果，卻被網(wǎng)友誤以為是點(diǎn)名“神器”。

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　　人臉識別作啥用

　　魏驍勇說，這套系統(tǒng)最大的作用不是點(diǎn)到，而是利用人臉識別技術(shù)，分析社會個體之間的人際交往情況。“它留有個人所在方位記錄，從中推測對象的人際關(guān)系。”魏驍勇稱，該設(shè)備仍存在一定的問題，在封閉空間內(nèi)的純識別精度不高。目前，他已經(jīng)為該設(shè)備申請了國家發(fā)明專利，但暫時沒有考慮用于市場銷售，“我拒絕有人把它用于強(qiáng)制點(diǎn)名，歡迎用于科研。”

　　網(wǎng)友評論

　　網(wǎng)友“數(shù)學(xué)文化”：“磚家威武！科技就是力量！”

　　網(wǎng)友“活力乖虎”：“此神物一出，讓選修課必逃，必修課選逃的童鞋們情何以堪啊！”

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