在海口城區，一幢大樓就是一所學校的現象十分常見，沒有運動場地，或者運動場地十分有限，無法容納全校師生，這對開展全校性的體育活動而言，是一種考驗。（據海南日報）

　　近年來，麻雀學校在海口受到的關注越來越高。麻雀學校顧名思義是指那些建筑面積小、校園空間小、學生沒有足夠體育運動場地的學校。眾所周知，體育運動對青少年身體健康成長具有極其重要的作用，而麻雀學校能否承擔起相應的體育教學任務才是人們最關心的。

　　令人欣慰的是，麻雀學校的問題已經引起有關部門的重視，各級政府正在加大對麻雀學校的改造工作，希望能為我們的孩子創造更好的體育運動環境。筆者認為報道中介紹的利用現有條件因地制宜給孩子們設計趣味體育活動的老師和學校，同樣值得肯定，同時也是其他學校可以借鑒的良好經驗。

　　麻雀學校可以合理劃分利用現有場地。面對明顯不夠用的體育場地，可以科學制定體育活動時間，劃分每個年級、班級的活動區域。做到人人能運動，相互不干擾；麻雀學校可以開發創意體育活動項目。許多學校因地制宜，開發出“微運動”項目：跳繩、繩操、利用樓梯走廊開展臺階跳躍訓練……總之，場地是有限的，創意是無限的。

　　“麻雀雖小，五臟需全”，學校場地雖有限，但學生們的體育活動卻是必不可少的。

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