海口網5月27日消息（?？谕韴笥浾?符青云）全國各省份招生考試部門陸續發布2014年高考相關信息。31個省份均已正式出臺高考新政。其中，各地加分大瘦身最引人關注。記者盤點今年新調整的31省份高考加分照顧政策發現，此輪大規模調整主要集中在體育、奧賽等縮減項目及降低分值。（5月25日《法制晚報》）

　　長期以來，高考加分政策飽受詬病，在人們的質疑聲中，一些加分項目逐年淡出了歷史舞臺。今年，各地的高考政策繼續回應大家的期盼，一是加分項目減少，二是加分分值降低，著實來了個大“瘦身”。

　　高考加分一度偏離了這一政策的初衷！加分原本用于獎勵特長和優秀，若得以公平合理地執行，也確能有助于選拔個性人才。但是，本是好經，卻被念歪了。曾幾何時，加分項目因偏多偏濫、分值偏高等問題屢遭指責。一些部門甚至把加分當作社會管理或福利手段，加分項目曾一度涉及科協、體育、公安、民政等10多個部門和單位，真可謂名目繁多，加之出臺過程不甚透明，執行時可控性差，不免留了人為操控的空間。

　　加分政策此番“瘦身”，是對當前加分亂象的一種糾正，因此受到了社會輿論幾乎一邊倒地贊賞。人們以為加分項目少，自然就風清氣正了。殊不知，加分政策之所以備受爭議，過多、過繁是一方面原因，其實最根本原因在于執行不公。

　　如此說來，“瘦身”固然可喜，卻不宜過于樂觀。作為一項公共政策，高考加分理應公平執行，這么多年來卻亂象叢生，執行太隨意正是其致命傷。如今加分項目是大為壓縮了，但是，在我看來，少量的加分也存在營私舞弊的通道，也存在政策變形走樣之憂患，也會出現“以權謀分”的腐敗現象。

　　加分 “瘦身”是件好事，為的是教育公平，但是我們也應該知道，項目哪怕再少，分值哪怕再低，如果不在制度設計、程序執行方面下功夫，也會弊端百出，一些人還是會打加分的主意，教育公平依然會很受傷。針對目前不宜取消的加分項目，一方面，要通過制度設計去堵漏，對政策嚴格規范和科學評價，避免過多的人為操控。另一方面要建立真正公平公正的加分程序，公開加分的標準、認定辦法和加分依據。我們給誰加分，為什么要加分，高考之前都要廣而告之。

　　高考加分，別留違規空間，讓加分政策的執行置于陽光之下，讓學生及全社會來監督，實現加分的公平化，提高加分的含金量。不該加的分，一分也不能加！

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