“教學(xué)樓怎么會(huì)經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)？墻壁被臺(tái)風(fēng)一吹就開(kāi)了。外面看著是白墻，其實(shí)是兩層木板。”一市民對(duì)海口白沙門(mén)小學(xué)教學(xué)樓如此“不堪一擊”表示擔(dān)憂(yōu)。該學(xué)校有關(guān)工作人員表示，墻壁受損的是一樓臨時(shí)設(shè)置的功能室，一樓原來(lái)是架空層，由于是臨時(shí)性的，只是采用石膏板做隔斷，二樓以上教室墻壁則是磚墻。

　　近日，一市民向南國(guó)都市報(bào)微博反映，白沙門(mén)小學(xué)教學(xué)樓墻壁被臺(tái)風(fēng)吹開(kāi)了。“我很郁悶，教學(xué)樓怎么會(huì)經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)？”該市民還稱(chēng)，損壞的課室墻壁，不是磚墻，而是由兩層“木板”組成，中間是空心的。“連臺(tái)風(fēng)都能吹開(kāi)，能抗震嗎？不知道這樣的工程是怎么通過(guò)檢驗(yàn)的。”

　　4日下午，記者來(lái)到白沙門(mén)小學(xué)了解情況。從校門(mén)就可以看到教學(xué)大樓一層有一間大門(mén)緊閉，但墻壁洞開(kāi)的教室里堆放著不少桌椅，還有被取下的黑板，天花板的吊扇被臺(tái)風(fēng)吹得已經(jīng)變形，電線雜亂地垂下來(lái)。

　　記者發(fā)現(xiàn)，這間課室的墻壁不是磚墻，而是用類(lèi)似三合板的材料做的隔斷。與這間課室相鄰的另一間計(jì)算機(jī)室的一堵墻壁也同樣被臺(tái)風(fēng)損壞，墻壁用材料的都是一樣的“木板”。隨后，記者又另外查看了同在一樓的舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室等幾間課室，雖然這些墻壁沒(méi)損壞，但敲打的回聲與計(jì)算機(jī)室的墻壁是一樣的。教學(xué)樓二樓及以上的墻壁沒(méi)有發(fā)現(xiàn)損壞的痕跡，由于樓梯被鐵門(mén)緊鎖，記者無(wú)法上去了解墻壁的情況。

　　課室用“木板墻”，是否存在質(zhì)量問(wèn)題呢？對(duì)此，該校工會(huì)主席李老師解釋稱(chēng)，一樓設(shè)置的不是課室，是一些功能室。教學(xué)樓一層原來(lái)是架空層，后來(lái)區(qū)教育局給他們學(xué)校配備了一些功能室，大概在今年5月份隔開(kāi)，用石膏板做隔斷，其他的樓層都是磚墻，質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題。李老師表示，損壞墻壁的維修事宜校方已經(jīng)上報(bào)給美蘭區(qū)教育局，并且教育局已經(jīng)派人來(lái)查看了，具體的維修方案還需要等待上級(jí)的決定，會(huì)盡快把墻修好。

　　負(fù)責(zé)該計(jì)算機(jī)室管理的陳老師表示，臺(tái)風(fēng)前已經(jīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移了室內(nèi)的電腦設(shè)備，沒(méi)有造成損壞。

　　美蘭區(qū)教育局辦公室主任孟豪表示，這些功能室只是臨時(shí)性的，使用時(shí)間最短半年，最長(zhǎng)兩年左右，如果用磚建的話(huà)則需要向規(guī)劃部門(mén)報(bào)建，耗費(fèi)時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。該學(xué)校正在報(bào)建一棟新的教學(xué)樓，里面已經(jīng)規(guī)劃好功能室了，新教學(xué)樓建好后就會(huì)搬出現(xiàn)在這些臨時(shí)的功能室。

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