警方公布死者手機遺言

　　被家人冤枉偷了400塊錢

　　她深夜獨自哭訴后輕生

　　5月27日下午5時，警方公布東方16歲墜亡少女小娟生前手機遺言。死者在錄音中反復哭訴，由于被家人冤枉其偷了家人400塊錢，心里難過，便有了輕生的念頭。遺言語氣十分悲切，家屬聽聞更是泣不成聲。可憐16歲花季少女就此凋零。

　　警方公布遺言，家長愴然面對

　　5月27日下午5時至6點半，東方市公安局向死者家屬公布了小娟的手機遺言，小娟父親帶領其他5位親屬受邀參加。

　　警方調查組通過提取事發現場遺留的手機，發現里面存有一段錄音。該錄音的錄音時間為5月24日22時46分至22時54分，系死者在墜樓前留下的錄音遺言。

　　死者在錄音中反復哭訴由于被家人誤解其偷了家人400塊錢，心里難過，便有了輕生的念頭，并大聲哭訴做鬼也不會放過偷她家人400塊錢的那個人，讓其一起陪葬等。聽聞女兒遺言中的哭訴，小娟的父親幾近昏厥，放聲痛哭，幾位親屬也是泣不成聲，令現場的人們無不為之動容落淚。16歲，花季般的年齡，就這樣地凋零了，實在令人惋惜。

　　現場聽完死者遺言后，家屬們愴然地接受了這個殘酷的事實。

　　案情回放：從返校到墜樓6小時

　　5月27日下午，警方結合連日來現場勘查的大量事實，詳細公布了整個案情的全過程。經警方現場勘查，現場位于東方市職業技術學校宿舍樓女生宿舍，該校女生宿舍5樓無人居住。警方在5樓512房間前發現，磚墻護欄上端放著一雙黑色人字拖鞋，鞋底未見有拖拉劃痕，在拖鞋上放有一部黑色的“KONKA”牌手機，手機上插有耳機線，手機屏幕及邊緣兩側邊緣留有加層手印(經比對為受害人所留)，在拖鞋東側磚墻護欄上發現遺留有攀爬痕跡和赤足足跡，在拖鞋南側走道地面上遺留有一條黑色的頭繩。現場地面、墻壁未見到血跡及搏斗痕跡。

　　經走訪調查發現，小娟周末放假回家后于5月24日17時許返校。

　　20時開始上晚修，21時15分下課后與同學回到宿舍，之后在宿舍和同學一起聊天，聽音樂。

　　22時30分許，學校學生會的3名女生按學校規定到女生宿舍查房，查房時小娟仍在宿舍里。

　　查房后不久，學生小劉在312宿舍聽到“砰”的一聲，但不知是什么聲音。隨后她從312宿舍回到310宿舍，看了一下時間是23時，回到宿舍，休息鈴聲響起，但是沒有看到小娟在宿舍，宿舍的其他同學也沒人知道她去了哪里，所以在其他宿舍尋找未果后，小劉用手機撥打了小娟的手機，但是撥打了兩次都沒有人接聽。

　　23時16分許，該校王老師在宿舍(住該棟宿舍2樓209宿舍)發現手機充電器落在辦公室后,決定返回辦公室。當王老師下到一樓后發現，一樓112房間前的地面上躺著一名學生，上前發現該名女生系學生小娟，叫她沒有應答，上前拍她的手臂，也沒有反應。王老師以為小娟是突發疾病陷入昏迷。23時19分許，王老師打電話給該校王志忠主任告知這件事，王志忠隨后趕來，發現小娟仍有呼吸。隨后，小娟被緊急送醫。5月25日0時許，小娟經醫生搶救無效死亡。

　　經警方調查，死者在5月24日22點40分左右獨自走出宿舍，到23時19分許王老師發現她躺在地上的這一時間段，學校教師同學均表示未聽到有爭吵、打斗等異常響聲。警方調查組通過調取學校監控錄像后發現，小娟于21時15分下晚自習回到宿舍后，沒有再走出該棟宿舍樓，未發現有可疑人員在事發時間出入宿舍樓等異常情況。

　　正在按程序處理后續事宜

　　5月27日下午，在東方市公安局案情通報現場，聽到女兒在手機遺言中反復哭訴的悲切之聲，小娟的父親放聲慟哭，幾近暈倒。當日晚7時，東方市公安局政委潘秋光向南國都市報記者表示，綜合現場勘查，尸體檢查及外圍調查情況，警方對小娟死亡事件認定為排除他殺。潘秋光表示，有關事件后續事宜，按政府有關程序正在處理中。有關情況會及時向社會公布。

　　記者手記

　　珍惜生命活著不單為自己

　　16歲花季的年齡，就這樣無聲無息地凋零了。

　　悲痛之余，更讓人們思考人生的意義。面對生命，背后承載的不僅僅是我們自己，更有無數人的牽掛與寄托。

　　活著，不單是為自己。更為了父母，為父母多年的養育之恩，為他們對自己成長無時不刻的牽掛。

　　活著，還要為了夢想，去實現心中美好的夢想，去體驗生命的全部精彩。

　　活著，還要為了愛。去愛這個社會，愛大自然，愛每一個生命，去幫扶弱者，去把自己的愛奉獻給人間，讓人生得到升華。

　　請珍惜生命，活著，不只是為自己，更要為他人。

　　愿逝者安息，生者銘記。

　　相關提醒

　　千萬別讓孩子把委屈憋在心里

　　在孩子受委屈后，千萬別讓孩子把委屈憋在心里，更要注意不要成為孩子內心委屈的制造者。家長和老師要善于察覺孩子的情緒，以便及時發現孩子是不是受到了委屈。一旦發現孩子受了委屈，應先穩定孩子的情緒，讓孩子把委屈宣泄出來，等孩子平靜后，再詳細了解事情的原委。孩子做得對的地方，要給予肯定；做得不對的地方，要通過講道理的方式做好疏導，幫孩子分析事情發生的原因，并提出合理的建議。

　　為孩子樹立一個表達情緒的榜樣。父母一般不宜在家庭、孩子面前過分抑制自己的情緒，不要為了家長的“尊嚴”與“權威”，老是一副威嚴的架勢與面孔。正確的做法是經常自由地表達自己的喜怒哀樂，而又不遷怒于別人，給孩子樹立一個敢于表露情緒的榜樣。只有這樣，才能使孩子明白：表達個人的情感和宣泄情緒，是每個人應有的權利。盡量傾聽孩子的傾訴。孩子心里有事，一定會找人傾訴，而父母恰恰是他們的第一個傾訴對象。此時，父母千萬不可因嫌孩子“羅嗦”、“無理”，或因自己忙于家務或工作等，全然不管孩子。應該平心靜氣地聽完孩子的訴說。同時，最好用自己經歷過的類似體會和教訓，對孩子進行有理、有情的開導和勸解。如此，才能順利化解孩子心中的委屈，幫助孩子在挫折中不斷成長。

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