釀酒、炒菜、水下探測……各具特色、細(xì)分領(lǐng)域的機(jī)器人正逐步進(jìn)入我們生活。武漢商學(xué)院近日公布，學(xué)校新開設(shè)的機(jī)器人工程本科專業(yè)已通過教育部審批備案，將于今年開始招生，這是湖北首個機(jī)器人本科專業(yè)。

　　作為制造業(yè)大省，湖北在機(jī)器人技術(shù)研發(fā)上具有比較優(yōu)勢，目前已有80余家機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)。湖北一些高校也相繼開設(shè)了機(jī)器人方面的相關(guān)課程，有的高職類院校也開設(shè)了機(jī)器人專業(yè)，但在本科層次的高校中，開設(shè)機(jī)器人專業(yè)的，武漢商學(xué)院還是第一家。

　　武漢商學(xué)院機(jī)電工程與汽車服務(wù)學(xué)院院長劉佳霓介紹說，機(jī)器人工程本科專業(yè)學(xué)制4年，按照“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的模式培養(yǎng)人才，前兩學(xué)年由學(xué)校講授通識課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課。第三學(xué)年依據(jù)校企合作模式，根據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求，引入部分企業(yè)課程和技術(shù)資料，教師與企業(yè)工程技術(shù)人員共同開展專業(yè)課與專業(yè)拓展課的教學(xué)。第四學(xué)年進(jìn)入實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)、實訓(xùn)，進(jìn)行綜合應(yīng)用課的實踐，完成畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文和答辯。

　　“機(jī)器人工程專業(yè)不僅要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程等主干學(xué)科，還涉及計算機(jī)編程、電氣控制等課程。”劉佳霓說，該校的機(jī)器人工程專業(yè)建設(shè)，與多家企業(yè)開展深度合作，共建智能制造示范中心，編寫本科教材。

　　據(jù)悉，學(xué)生畢業(yè)后主要在機(jī)器人系統(tǒng)集成廠商或應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人的智能制造企業(yè)從事機(jī)器人工作站的裝調(diào)、設(shè)計與改造，以及自動化生產(chǎn)線的設(shè)計、應(yīng)用及維護(hù)方面的工作。劉佳霓表示，這一專業(yè)的人才培養(yǎng)將在一定程度上填補(bǔ)機(jī)器人應(yīng)用型人才的緊缺。

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