-海南日報記者易宗平 通訊員李珂

　　“嗒嗒嗒嗒”的聲音此起彼伏，200臺縫紉機車正在緊張有序地作業，在儋州市中等職業技術學校(以下簡稱儋州職校)，教室儼然成了生產車間。具有實操經驗的儋州職校服裝專業學生，近兩年在全省職業院校技能大賽中，奪得6枚金牌。

　　不僅如此，今年3月，儋州職校學生在全省職業院校技能大賽中，贏得金牌22枚、銀牌10枚、銅牌9枚的好成績，其中金牌總數已連續兩年穩居全省職校第一。近年來，儋州職校在發展中堅持打特色牌培養留得住的“本土型”技能人才、打項目牌瞄準地方發展和扶貧所需抓培訓、打大師牌不惜重金打造“雙師型”師資隊伍，成功走出了一條跨界辦學新路徑。

　　雙師型支撐

　　“當地經濟社會發展需要什么專業，我們就辦什么專業。”儋州職校校長陳宏藝說，該校“理論+實操”的“雙師型”師資隊伍發揮了重要作用。他曾三次赴福建省惠安縣，請來雕刻大師李鵬飛，教出一批在雕刻方面具有“工匠精神”的人才。

　　而學校引進國家級美發大師江寧海后，美容美發專業多招收了40名學生。今年3月，在全省職業院校技能大賽中，儋州職校美容美發專業有6名學生獲得金牌，其中3個是江寧海獨立培養指導，另3個是江寧海與葉歆老師共同培養指導。

　　在聘請業界名師的同時，近年來儋州職校引進了一批高學歷人才，其中有1位博士、11位碩士。在東北師范大學本碩連讀畢業的王亞明，2010年4月來到儋州職校應聘。她回憶道：“當時第一次見面溝通時，我就看出校領導是想干事、能干事的人，讓人感到有希望、有奔頭！”于是，王亞明留在了儋州職校。

　　留住人才，除了提供足夠的平臺，還在于好的待遇和發展機會。2016年6月，儋州市人民政府拿出專項資金50萬元，獎勵在全國、全省職業院校技能大賽中儋州職校獲獎學生及其指導教師。其中，該校獲全國職業技能金牌學生每人獎勵1.5萬元，指導教師每人獎勵4萬元。

　　儋州職校讓教師既有好的經濟待遇，又有好的深造機會。該校動畫片制作專業的教師韋秋名透露，2013年至2015年，連續3個暑假，她都被選派到天津、北京等高校的動漫專業學習。“我與學生在一起進步！”她微笑著說，2017年全省職業院校技能大賽中，她的學生黃梅的動畫片制作奪得金牌。

　　跨界式辦學

　　“服裝企業車間‘搬’進儋州職校以來，學生提高了實操能力，優秀畢業生被制衣企業直接聘用。”儋州職校服裝制作專業教師田亮東說。該校服裝班學生李某蕊，身患殘疾，但因學習成績優秀，2015年一畢業就被一家服裝廠錄用。

　　儋州職校與儋州光村雪茄基地合作，訂單式開設了“煙草生產與加工”專業，定向招收40人。雪茄基地技術總監鄭能顯認為，儋州職校輸送到該基地的畢業生很及時。

　　儋州職校與儋州市木棠鎮鐵匠村合作，開辦了“鐵匠村工藝美術班”，定向招收村里29名學員，他們畢業回村后，生產加工的各類雕刻作品暢銷省內外，全村雕刻產業年產值已突破3億元。

　　這種跨界辦學模式，培養了大批應用型人才。盡管全國大中專畢業生就業壓力大，2016年該校畢業生就業率仍然達到96%。

　　儋州市教育局局長周春聲表示，2013年以來，政府對該校投入近億元，儋州還將加大投入，強化職教“硬件”“軟件”建設。“十三五”期間，該市對儋州職校規劃建設300畝新校區，實施“一校兩區”戰略，繼續推動“開門辦學”，使之在區域經濟中涌現更多優秀的應用型人才。

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