自制教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告封面、手繪機(jī)械設(shè)備教學(xué)卡片、手繪科研日志封面……因?yàn)槎嗄昵暗氖掷L圖，重慶大學(xué)82歲的鐘先信教授在學(xué)校“意外走紅”。

　　鐘先信教授是重慶大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期致力于研究機(jī)、電、光一體化高新技術(shù)，獲得了兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)和多項(xiàng)省、部級(jí)獎(jiǎng)，申請(qǐng)多項(xiàng)專利，發(fā)表論文200余篇。

　　讓鐘先信教授“意外走紅”的，并不是他深耕多年的機(jī)、電、光一體化領(lǐng)域，而是他給學(xué)生授課時(shí)使用的手繪圖。

　　“我中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校講求德、智、體、美全面發(fā)展。學(xué)校有美術(shù)組，我常跟老師去寫(xiě)生，后來(lái)畫(huà)畫(huà)就變成了一個(gè)愛(ài)好。”鐘先信告訴中新網(wǎng)記者，讀中學(xué)時(shí)物資不充裕，上學(xué)使用的筆記本都是自己繪制封面，裝訂成冊(cè)。

　　1957年，從重慶大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)后，鐘先信留校任教。從那時(shí)起，科研本、機(jī)械教學(xué)卡片、教學(xué)報(bào)告都是鐘先信親手繪制。

　　“50年代沒(méi)什么機(jī)械類的教材，只能去一線工廠實(shí)地看過(guò)那些大機(jī)器后，回來(lái)照著畫(huà)出來(lái)，再拿給學(xué)生們看。”鐘先信說(shuō)，當(dāng)時(shí)為了準(zhǔn)確畫(huà)出大型機(jī)械圖，自己曾專程到長(zhǎng)春汽車(chē)廠和沈陽(yáng)重機(jī)廠去參觀學(xué)習(xí)，搜集教學(xué)資料，回來(lái)后制作成教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告給學(xué)生們看。

　　除了繪制教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，每個(gè)寒暑假提前畫(huà)好教學(xué)卡片也是鐘先信的“必修課”。

　　“一個(gè)學(xué)期要使用的2、30張教學(xué)卡片，都要在寒暑假提前畫(huà)好。”鐘先信說(shuō)，雖然機(jī)械屬于理工科，但是老師不能空口教書(shū)，“那個(gè)時(shí)候生活比較困難，不像現(xiàn)在有電腦、照相機(jī)，圖像的東西不能光口述，要讓學(xué)生看到實(shí)物，最直接的辦法就是手繪。”

　　“雖然后來(lái)科技進(jìn)步，上課可以用電腦放PPT，但我覺(jué)得這并不是機(jī)械圖最好的呈現(xiàn)方式。”鐘先信說(shuō)，畫(huà)圖不僅是畫(huà)出圖像，更是一個(gè)思考的過(guò)程，“用電腦有點(diǎn)投機(jī)取巧的感覺(jué)。”

　　“我現(xiàn)在依然在畫(huà)畫(huà)，這些機(jī)械圖還是‘信手拈來(lái)’。”在鐘先信眼中，手繪教學(xué)卡片這樣的事“非常普通”。“作為一個(gè)老師，如果你連一張機(jī)械圖都不能隨手畫(huà)出來(lái)，怎么能教好學(xué)生呢？”

?

相關(guān)鏈接：

融入“黑科技” 浙江高校個(gè)性畢業(yè)照走紅
成都姑娘丹麥挖生蠔走紅 稱要吃兩千多只才回本
“小包總”浮夸搶?xiě)?楊爍：一夜走紅找誰(shuí)說(shuō)理去？
共享雨傘、充電寶等產(chǎn)品走紅 花式共享上街靠譜嗎？
Sunshine娛樂(lè)圈沉浮記：從走紅被群嘲到拆伙重組

?