武漢大學馬克思主義學院主動把推進馬克思主義中國化的最新成果在第一時間進教材、進課堂，把黨的十九大提出的新理論、新方略、新觀點貫穿到教育教學中，集中講好講透新時代中國特色社會主義思想及其時代意義、主要矛盾、基本方略、發(fā)展戰(zhàn)略等重大問題，充分發(fā)揮思政課的魅力和作用。

　　10月18日，十九大開幕直播時，武漢大學教四203教室里所有的人都聚精會神聆聽習近平總書記的報告。國家教學名師丁俊萍教授要求同學們將十九大的有關精神貫徹到之前已經安排好的自主學習和課堂討論的內容當中。

　　同一時段，在教四204教室，馬克思主義學院院長佘雙好教授正在給大一的學生上“思想道德與法律修養(yǎng)”課程。佘雙好教授說，本屆同學是幸運的，在黨的十九大召開之年入校，在工作崗位上施展才華大展宏圖時，正是黨的十九大提出的宏偉目標實現的時期，可謂生逢其時。他勉勵大家規(guī)劃好大學生活，將個人理想與十九大提出的奮斗目標相結合，把個人成長融入黨和國家的事業(yè)發(fā)展中，在實現中國夢的過程中實現自己的青春夢想。

　　其時，曹亞雄教授則在給經濟與管理學院的同學們講授“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程的“改革開放”專題。他將平時課堂討論和課后答疑使用的微信群、QQ群變成了線上學習平臺，帶領同學們閱讀實時發(fā)布的十九大報告，比對著十八屆三中全會報告，學習十九大報告的新思想新理論，特別是與同學們的專業(yè)密切相關的改革方針、新發(fā)展理念。曹亞雄教授不斷在群里分享材料、解讀報告，同學們也活躍地在群里提問、討論，整個課堂儼然成為一場理論發(fā)布會。

　　在2016級思想政治教育專業(yè)碩士上“價值觀教育專題研究”課時，李斌雄教授提出，新時代中國特色社會主義價值觀教育的內容體系應該包括堅持馬克思主義價值論教育、共產主義價值觀念教育、社會主義核心價值體系和核心價值觀教育。張乾元教授也在當晚的研究生思想政治理論課“中國特色社會主義理論與實踐研究”課堂中系統(tǒng)解讀了十九大報告精神，介紹了新時代中國特色社會主義主要矛盾的變化、黨的新時代歷史使命。

　　《工人日報》（2017年10月27日 07版）

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