圖為：唐尼爾(右)和弟弟唐大偉就讀于華師一附中高三同一個班 通訊員屈哲李玥劉逸飛攝

　　意大利兄弟倆求學華師一附中：與中國學生同上課

　　楚天都市報記者羅欣 通訊員屈哲 李玥 劉逸飛

　　清晨5時30分，唐尼爾和弟弟唐大偉準時起床。從武昌徐東的家里，坐兩趟公交車，趕到華師一附中上課。下午4時30分左右，他們再坐車回家。“這是上學期間每天的行程，來回約50公里，我們并不覺得累。”兄弟倆笑著說。

　　雖然取了中國名字，但唐尼爾和唐大偉是地道的意大利人。他們3年前隨在武漢打工的父母來到中國，學好中文后，去年順利申請到該校完成在意大利沒有完成的中學教育。開放的華師一附中讓他們感嘆，“很有國際范兒”。

　　每天趕50公里路程上下學

　　10月26日上午，華師一附中高三(1)班，班主任王旭東老師正在給同學們講授跟古詩詞相關的作文課。認真聽講的同學們中，有兩張歐洲面孔非常打眼，那就是來自意大利的唐尼爾、唐大偉兄弟兩人。

　　“其實這堂課我們聽不太懂，中國古詩詞有些深奧。”哥哥唐尼爾不好意思地說。盡管理解有些難，但上課期間，他們坐得很端正，聽得很專注。

　　王旭東告訴楚天都市報記者，唐尼爾現在已經滿18歲，是去年秋季學期來班級的，開朗活潑；唐大偉才15歲，是今年春季學期來的，性格內向些。“因為生活習慣與中國學生不同等原因，兩人選擇了走讀，沒有住校。”他介紹說，兩人隨父母租住在徐東，離學校比較遠，坐公交車單程約25公里。上學期間，班級要求同學們每天早晨7時20分到教室進行早讀，唐尼爾和唐大偉幾乎從不遲到，偶爾因天氣不好或堵車原因遲到，他們會提前給老師打電話說明情況。

　　“基本上早晨5時30分起床，7時20分前能到學校。下午上完課后，我們再回家。”唐尼爾說，對于武漢的交通情況，他們已經很熟悉，公交、地鐵、輕軌、城際鐵路，他們轉乘得很自如。

　　名校三個“可以”令他感動

　　2014年10月，唐尼爾、唐大偉的父親經人介紹，來武漢打工，到武漢徐東一家店里當面包師。于是，他們全家11口人都一起來武漢了，家里有9個孩子。“當時家里人一句中文都不會，來了后，我們還和爸爸一起去湖大附近上了語言培訓班。”唐尼爾說，2015年底，他的英文、中文都學得不錯，于是萌生了要繼續學業的想法，“我在意大利只讀了高一，還沒有拿到中學畢業文憑。”

　　一開始，唐尼爾的上學之路并不是很順利。“去了幾所普通高中咨詢，都說沒法接收外國學生讀書，建議我去國際學校。”他很苦惱，因為家里經濟條件有限，讀不起專門接收外籍學生的國際學校。2016年春節期間，他和家人商量，再找不到合適的接收學校，他們全家就回意大利去。

　　正當他們一籌莫展時，給唐尼爾弟弟妹妹做漢語輔導的老師，建議他們到華師一附中看看。“這個老師以前是從華師一附中畢業的，她說學校是全國名校，教育理念比較先進。”抱著試試看的態度，2016年春季，唐尼爾跟這位老師一起找到了華師一附中外事處，張妍老師接待了他們。“我當時問了三個問題：我可不可以來學校讀書？可不可以拿到畢業證？我快要到18歲了，滿18歲得有自己獨立的簽證才能留在中國，學校可不可以給我辦理留學簽證？”唐尼爾說，令他驚訝的是，張妍老師回答了三個“可以”。“這么好的高中，我輕而易舉地就能來讀書？我開始還以為她是騙子呢。后來才知道，她是我的天使。”他感嘆道。

　　該校外事處主任周丹說，其實學校一直有接收國際學生的傳統，只不過以前更多的是從國外高中來的短期交流生。“唐尼爾的中文很不錯，隨班就讀沒任何問題，所以學校向他敞開大門，學費跟其他中國學生一樣。”

　　半年后，弟弟唐大偉也申請到該校讀書，學校也欣然接收了，這讓唐尼爾覺得“很溫暖”。

　　課余當足球教練賺錢養家

　　“我來學校報到時，有好多‘迷妹’呢，他們可能覺得我比較帥吧。”向記者介紹情況時，唐尼爾的中文很流利，用起一些網絡詞匯也是信手拈來。

　　在同學楊鴻羽看來，唐尼爾的普通話說得很標準。他很有語言天賦，除了會說意大利語、中文外，還學會了法語、英語、西班牙語。“唐大偉的中文說得也很不錯，日常交流基本沒問題。大家都相處得很好。”

　　唐尼爾的同桌劉意、王慧玲，對這個外國朋友是“又愛又恨”，“他會和我們一起點外賣，聊意大利文化與中國文化的差別。”不過，話不投機的時候，他們也經常抬杠，“很多時候，我們都忘記了他是個外國人。”

　　來中國前，唐尼爾拿到了意大利相關機構頒發的足球教練證。課余時間，他還會去武漢楓葉國際學校以及一些幼兒園教足球。“我們家孩子多，我必須學會賺錢養家。”他笑著說。唐大偉稱自己沒有哥哥這么“多才多藝”，平時放學回家，主要是幫忙帶弟弟妹妹，做家務，以及健身。

　　未來有什么計劃？“完成學習任務，拿到華師一附中的畢業證，然后在中國上大學！”兩人異口同聲的回答道。唐尼爾說，剛入學時，他以為在中國讀大學，需要和中國學生一樣拼高考，“那些天快崩潰了。”后來，外事處的老師告訴他，國際學生申請中國大學，只需要參加漢語水平考試(HSK)，達到學校要求的等級，再通過相關大學的單獨校考或面試就可以了。

　　“北大、清華是中國最好的大學，據說對HSK考試的要求是五級，能考上這兩所學校當然好，或者讀武漢大學也不錯，能跟家人在一起。”唐尼爾告訴記者，他目前正在為參加HSK五級考試做準備。

　　武漢中小學的洋學生增多

　　“學校要創世界一流中學，必須加強國際合作與交流，更重要的，必須傳播中華文化，讓更多的人了解中國，認同和吸收中華文化，這是名校的責任擔當。”華師一附中校長周鵬程說，教育需要國際視野，生源的國際化有利于高中辦學的多元優質發展。該校非常歡迎世界各地的優秀留學生來體驗，讓全球共享中國優質的教育資源，同時也為學校增添更多國際化的元素。

　　王旭東說，唐尼爾和唐大偉進班級后，能迅速融入班集體，與同學們的交流、碰撞很多，學生的眼界更開闊。“他們的適應能力很強，包括適應中國教學的一些紀律要求，也很有團隊合作意識，參加校運會等活動很積極。”

　　“近幾年，像唐尼爾這樣到華師一附中、武漢外校等普通中小學就讀的國際學生多了。”武漢市教育局對外交流處相關負責人介紹，據不完全統計，目前大概有六七十人。

　　該負責人說，現在不少國外大學在錄取時，也認可中國高考成績，這也吸引了“洋學生”就讀中小學。去年，有個韓國學生在武漢參加了普通高考，憑中國高考成績，申請到了韓國知名大學就讀。“按照目前的政策，一般只要未成年孩子的父母有合法的居住證明，孩子就可以申請入學；滿了18歲就要有簽證才能申請入學。原則上，所有中小學都可以接受外籍學生，但因為各校校情不同，不能強迫某所學校一定要接收。”她表示，教育國際化是大勢所趨，教育部門將進一步優化環境，支持和鼓勵有條件的普通中小學招收外國生源。

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