在場師生在垃圾分類的橫幅上簽名。
五顏六色的花瓶、形態各異的卡通……玉沙實驗學校三年級7班學生的書桌上擺放著各式各樣的的手工作品。“我們希望通過手工制作,將平時的生活垃圾變成日常的生活用品,這樣不僅能培養孩子們動手能力,同時懂得循環利用的樂趣。”班主任林艷說。
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