正在學(xué)習(xí)茶藝的小朋友。

　　郎俊菊告訴海口網(wǎng)記者，園內(nèi)孩子們每天都能按照自己的意愿參加不同的游戲活動(dòng)，在游戲中扮演各種角色，潛移默化地提高情商、鍛煉思維。“我們?cè)谟變簣@里開(kāi)辟了一小塊菜地，孩子們可以在里面種青菜，等成熟了，他們要自己動(dòng)手把菜包裝好，然后賣(mài)給家長(zhǎng)們。”郎俊菊說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不但鍛煉了動(dòng)手能力，還體會(huì)了豐收的喜悅，在銷(xiāo)售過(guò)程中還要學(xué)會(huì)介紹自己的產(chǎn)品，付錢(qián)、找錢(qián)的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。“這不同于孩子們平時(shí)玩的過(guò)家家，這樣的親身經(jīng)歷能讓孩子變得愛(ài)交流、善交友、更聰明。”郎俊菊說(shuō)。

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