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　　“志存高遠，腳踏實地。”900余名學生飽含激情一齊喊出的口號氣貫長虹，響徹校園。隨之而來的還有學生整齊劃一腳踏地面而引起的震撼之感。

　　這是10月11日出現在海口山高中學操場上的一幕，高一高二兩個年級的學生們正在進行每日例行的跑操。

　　海口進行跑操的學校有不少，但山高中學高中部的跑操卻與眾不同。山高中學高中部以班為單位組成緊密的方陣，每一個人的動作、節奏、距離都要實現高度統一，跑步行進之間也要保持行列對齊，并且整齊地喊出響亮的口號。最終22個班級組成了22個緊密有序的方陣，齊步向前，氣勢恢宏！

　　在快速跑動中保持整齊不容易，維持隊伍緊密不松散更不容易，同時還要高喊口號則是難上加難，堪稱“硬核”跑操。山高中學高中部的學生們足足用了一個月，在正常上課之余擠出時間進行艱苦訓練，反復摳動作、練隊形，才實現了眼前所見的效果。

　　那么，到底為什么要付出如此之大的努力來跑操？山高中學高中部的副校長劉志勇告訴記者：“跑操不僅僅是一種鍛煉身體的方法，事實上它更是一種教育的方式。”

海口山高中學高中部副校長劉志勇。鄭少洲 攝

　　學校嚴格要求學生每天早上6點20分起床，6點38分到操場集合完畢，各班再花兩分鐘檢查人數，6點40準時開始跑操，整個過程用時甚至精確到秒。“這個過程就是在教會學生守時，凡事不要拖拉，鍛煉學生的執行力，無論是對現在的學習還是未來的工作都會有積極的作用。”劉志勇說。

　　讓學生在跑步中吶喊，這首先就是一種激情教育。學生通過運動和吶喊，激發他們的活力，釋放他們的熱情，展現出良好的精神風貌，以朝氣蓬勃的狀態投入學習。

　　不僅如此，這同時也在砥礪學生的斗志與意志，尤其是前期反復訓練的過程，就是在錘煉學生的意志，打磨學生的精氣神。

　　而且跑操最大限度地增強了班級的凝聚力。班級方陣中學生時刻都要緊密地聚攏在一起，才能保證方陣前行的過程中不會散亂，觀者無論何時看到的都是一個協作無間、行動一致的整體。

　　“每一次跑操我們都會安排人員給各班打分，只要有一個學生不認真跑，整體隊形就會散亂，評分就會低，整個班的榮譽都會受到影響。”劉志勇說，班級要跑得好，每一位學生都要努力，正是以此激發學生的團隊榮譽感，讓學生懂得團結一致的作用，“一開始也有學生不理解為什么要跑操，但是當他們在視頻中看到自己班級跑操時那種整齊劃一、氣勢高昂的場面，就都會為班級和自己的表現感到自豪。”

　　由此來看，山高中學高中部的跑操，與其說是體育活動，倒不如說是在打造一種校園文化。據介紹，山高中學一直以來都在倡導“jia”文化，其中包括“家、加、嘉、佳”4種不同的文化內涵。

　　高度強調團結協作的跑操，無疑就是提倡“包容博愛，團結互助，攜手共進”的“家”文化的最好體現。學校通過跑操錘煉學生的意志品質，更是彰顯了“循序漸進，夯實基礎，做好人生的加法”的“加”文化的價值。跑操整齊劃一所帶來的視覺沖擊與“善于發現美，敢于展示美、樂于贊頌美”的“嘉”文化緊密貼合。“志存高遠，追求卓越，造就獨特的自己”的“佳”文化，實際上就是貫穿于山高中學高中部跑操活動的精神內涵。

　　“我們的跑操會一直抓下去，讓它成為學校的品牌反復擦亮，讓它成為學校的文化根深蒂固。”劉志勇如是說。

　　見習記者陳亮嘉 曾蓋文 鄭少洲

　　（海口網10月13日訊）

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