同樣,四川省南充高級中學學生楊晶(化名)透露了該校對現在高二升高三的學生采取的補課方式,并強調“這不算補課,是上新課”。“暑假學校將進行兩輪補課,第一輪從暑假放假那天開始到八月一日,第二輪從八月十五日到九月一日。每天上午五節(jié)課,下午三節(jié)課,晚上三節(jié)課,除此以外,每個班還會在晚自習前加一節(jié)課,每周只有周六晚上和周日下午放假,沒有周末。”楊晶說。
如此算來,學生的假期從一個多月被壓縮到了短短十五天,并且在補課期間負擔繁重,“睜開眼就在上課,從早上起床到晚上睡覺前,除了吃飯幾乎都在上課。”盡管牢騷滿腹,但對學生來說,這樣的生活似乎就是常態(tài)。
而提到補課,就不能不說收費。據記者了解,南充高級中學在暑假期間的兩輪補課,每名學生大概得交1000元到2000元不等。“為何收費不等?”記者追問。學生說：“學校的上課費分為三部分,除了正常的學費,還有學校的補課費和每個班加收的補課費兩類。學校的補課費用于現在的每輪補課,上交學校;而每個班的補課費則由班主任自行決定加收,發(fā)給任課老師,沒有標準,費用不定,因而不一樣。”
“別人不補,我賺了;別人補了,我不虧”
記者發(fā)現,對于補課,家長大多認為“別人不補,我賺了;別人補了,我也不虧”,學校也抱著同樣的心態(tài)。最終的結果是,學校想方設法違規(guī)補課,家長費盡心思花錢補課,學生無可奈何忍耐補課。
一名中學生告訴記者,以前,大家在討論補課與否,現在大家討論補課多少,補課形勢越來越嚴峻。如果不補課,學校擔心升學率,家長擔心孩子成績下降。
北京的初三畢業(yè)生王旋在今年端午節(jié)放假的三天里補了五節(jié)課,每半天補一門,每門3個小時。提起這次補課,她這樣說:“當時快中考了,父母病急亂投醫(yī),一門課3個小時哪能學到什么,現在回想,補課作用不大。”
家長則坦言:“補課,求的就是一個心安。”當問及學生對補課的態(tài)度時,一名學生只說了三個字:“你懂的。”
脫離補課困境,讓假期成為真正的假期,我們的路還有多遠?（記者 姚曉丹）
(編輯:童言) 
