孩子剛上幼兒園就報了英語培優班，低齡化培優背后是家長“長遠”的教育規劃。調查顯示，英語培優班三成家長有送孩子出國留學的打算。
日前，漢口某培訓機構活動現場，學前和小學階段的低齡兒童成為主力軍。當四五歲的幼兒奶聲奶氣地吐出一個個英文單詞與外教互動的環節時，家長們一臉滿足。
“英語就得從娃娃開始抓起。”家長柯女士告訴記者，孩子上幼兒園小班時，班上家長開始約著一塊給孩子報英語班。在家長看來，學前階段不學語文和數學不要緊，那是小學以后的事，但英語學習越早越好。
據了解，武漢市的學校小學三年級起開設英語課。也就是說，根據教育大綱兒童八九歲才開始接觸英語。但實際上，不少孩子提前“搶跑”。“搶跑”原因，記者現場進行了隨機調查，三成家長表示，是為了給孩子將來出國留學打下基礎。有留學計劃的家長中，絕大多數自身受過高等教育，且有一定的經濟實力。
“早起的鳥兒”累不累？武漢市水廠路小學教導主任王邱玲認為，家長望子成龍可以理解，但家長們還應量力而為，尊重孩子的興趣。她還提醒家長，切忌功利化心理，不要用成績和分數給孩子加壓。孩子學得開心，自然會有收獲。
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(編輯:鄭克姍) 
