啟明班的孩子認(rèn)真做考試答卷，窗外一束陽(yáng)光照射在孩子寫(xiě)答卷的手上，暖暖的。

啟智班部分語(yǔ)文考試試卷是彩色的，有各種生動(dòng)圖案。

老師耐心地為孩子提供必要的協(xié)助。

　　記者昨日走訪(fǎng)特殊學(xué)校體驗(yàn)他們的期末考試

　　設(shè)盲文卷子 語(yǔ)文同班級(jí)卷子設(shè)三份

　　又到期末考試季，在佛山校園中，有這么一群特殊的孩子，他們的考卷或需要用指尖去觸摸審題，或者同一個(gè)班上的孩子考的卻是三份不同的卷子；他們的卷子上有很多色彩繽紛的圖案，為的是引起學(xué)生答題的興趣或便于學(xué)生理解；他們的考場(chǎng)不會(huì)有作弊，更多時(shí)候老師要提醒他們不要走神……雖然考試充滿(mǎn)特殊元素，但這些孩子備考、復(fù)習(xí)的過(guò)程卻是一樣的認(rèn)真。

　　昨日記者走進(jìn)佛山啟聰學(xué)校啟明、啟智多個(gè)班級(jí)，體驗(yàn)他們的特殊期末考試季。

　　“看不見(jiàn)”的考場(chǎng)：摸盲文審題 嗒嗒答卷

　　昨日在啟聰學(xué)校的考場(chǎng)內(nèi)，記者見(jiàn)到，啟明班的孩子正在用心答題，記者留意到，大多數(shù)學(xué)生所使用的是特殊盲文的卷子。“我們班上8名孩子，除了兩三個(gè)視力較好的學(xué)生使用明文作答外，其余學(xué)生使用的都是用刻印機(jī)刻印出來(lái)的盲文考卷。”啟明班老師李博告訴記者，不同的凸起的小點(diǎn)代表不同意思，學(xué)生需要邊摸邊記來(lái)審題。“有些摸過(guò)一次忘了前面題目說(shuō)什么，可能還要回過(guò)頭來(lái)重新摸一次，因此花在審題上需要比其他的孩子更用功。”李博稱(chēng)，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文科目的難易程度和普通學(xué)校同年級(jí)的考卷難度相近，但數(shù)學(xué)的卷子難度會(huì)稍微降低一些。

　　和普通學(xué)校安靜的考場(chǎng)不同，記者見(jiàn)到，除了筆外，每位啟明班的孩子還有一個(gè)用來(lái)涂寫(xiě)盲文答題卡的“點(diǎn)子板”，考場(chǎng)內(nèi)時(shí)而響起“嗒嗒嗒”的點(diǎn)子板答題的聲音。“老師，第三題說(shuō)了什么啊？”隨著考試進(jìn)行，考場(chǎng)內(nèi)陸續(xù)有學(xué)生遇到審題困難，忍不住會(huì)問(wèn)老師，監(jiān)考老師則走到求助的學(xué)生身旁，耐心將試卷上的內(nèi)容或者數(shù)字讀給學(xué)生聽(tīng)。

　　“雖然和普通孩子考的試卷不一樣，但他們一樣自覺(jué)復(fù)習(xí)，用心去考試，并且可能付出比普通學(xué)校孩子更多的努力。”啟聰學(xué)校老師告訴記者，這些特殊考生遇到期末復(fù)習(xí)考試也很用功。

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