而且跑操最大限度地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。班級(jí)方陣中學(xué)生時(shí)刻都要緊密地聚攏在一起，才能保證方陣前行的過程中不會(huì)散亂，觀者無論何時(shí)看到的都是一個(gè)協(xié)作無間、行動(dòng)一致的整體。

　　“每一次跑操我們都會(huì)安排人員給各班打分，只要有一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真跑，整體隊(duì)形就會(huì)散亂，評(píng)分就會(huì)低，整個(gè)班的榮譽(yù)都會(huì)受到影響。”劉志勇說，班級(jí)要跑得好，每一位學(xué)生都要努力，正是以此激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)一致的作用，“一開始也有學(xué)生不理解為什么要跑操，但是當(dāng)他們?cè)谝曨l中看到自己班級(jí)跑操時(shí)那種整齊劃一、氣勢高昂的場面，就都會(huì)為班級(jí)和自己的表現(xiàn)感到自豪。”

　　由此來看，山高中學(xué)高中部的跑操，與其說是體育活動(dòng)，倒不如說是在打造一種校園文化。據(jù)介紹，山高中學(xué)一直以來都在倡導(dǎo)“jia”文化，其中包括“家、加、嘉、佳”4種不同的文化內(nèi)涵。

　　高度強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的跑操，無疑就是提倡“包容博愛，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)”的“家”文化的最好體現(xiàn)。學(xué)校通過跑操錘煉學(xué)生的意志品質(zhì)，更是彰顯了“循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好人生的加法”的“加”文化的價(jià)值。跑操整齊劃一所帶來的視覺沖擊與“善于發(fā)現(xiàn)美，敢于展示美、樂于贊頌美”的“嘉”文化緊密貼合。“志存高遠(yuǎn)，追求卓越，造就獨(dú)特的自己”的“佳”文化，實(shí)際上就是貫穿于山高中學(xué)高中部跑操活動(dòng)的精神內(nèi)涵。

　　“我們的跑操會(huì)一直抓下去，讓它成為學(xué)校的品牌反復(fù)擦亮，讓它成為學(xué)校的文化根深蒂固。”劉志勇如是說。

　　見習(xí)記者陳亮嘉 曾蓋文 鄭少洲

　　（海口網(wǎng)10月13日訊）

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